BASES DEL LLENGUATGE MUSICAL

LLENGUATGE MUSICAL: Com escrivim la música?

LES NOTES MUSICALS

La música s'escriu en partitures. Col·loquem les notes musicals en pentagrames; les notes són rodonetes i hem de fixar-nos on col·locar la rodoneta (en una línia, en un espai...) per saber el nom de la nota. Recordeu que les 5 línies i els 4 espais del pentagrama es compten de baix a dalt (la primera línia és la de sota, etc).

• Perquè les notes puguin entrar al pentagrama cal col·locar al principi la CLAU DE SOL. S'ha de practicar per dibuixar-la bé! I s'ha de posar atenció per encertar en quin lloc del pentagrama s'ha de col·locar.

De moment, aprendrem on s'escriuen les notes DO, MI, SOL i LA.

NOTA DO: s'escriu fora del pentagrama, a sota, sense tocar la primera línia. Porta una ratlleta que la travessa.

NOTA MI: s'escriu aixafant la primera línia del pentagrama, que l'ha de travessar pel mig.

NOTA SOL: s'escriu aixafant la segona línia del pentagrama, que l'ha de travessar pel mig.

NOTA LA: Alerta! S'escriu en un espai, el segon (entre la segona i la tercera línia.

Aquí teniu un exemple amb les diferents notes explicades:

LES FIGURES MUSICALS o FIGURES RÍTMIQUES

Sabem que les notes poden ser més llargues o més curtes, i això ho escrivim amb les diferents figures musicals. De moment ens centrarem en LA BLANCA (més llarga) i LA NEGRA (més curta).

Tant la blanca com la negra han de portar un pal a la dreta.

També hem de saber reconèixer les corxeres amigues, que van de dues en dues i s'uneixen per dalt. Les rodones estan emplenades de dins, com la negra.

Si no hi ha so tenim els SILENCIS. De moment coneixem el silenci DE NEGRA.

BENVINGUDA

BLOG DE MÚSICA de 3r de primària del COL·LEGI RESIDÈNCIA L'ARBOÇ

Benvinguts i benvingudes al blog de MÚSICA.

Ja heu arribat a 3r! Aquest hem d'aprendre moltes coses! I aquest blog ens ajudarà.

Jo aniré introduint els aspectes teòrics a classe; el conjunt d'exercicis progressius per veure si tot s'ha entès es recolliran en unes fitxes que aniré donant i que endreçarem en un dossier de fundes que heu de portar tan aviat com sigui possible; aquest serà el material bàsic per preparar les proves escrites.

Com he dit, utilitzarem una eina de reforç molt important: aquest blog. Hi puc penjar cançons, audicions, avisos... però SOBRETOT, hi aniré penjant explicacions teòriques de llenguatge musical i les fitxes corregides prèviament a classe. Per això és important comprovar que tots els alumnes hi teniu accés. Si us plau, a l'apartat de comentaris confirmeu que heu trobat el blog. Si no voleu/podeu inscriure-us al blog, identifiqueu-vos amb el vostre nom quan feu el comentari.

Pel que fa a la pràctica instrumental, a partir del gener tocarem la flauta de bec. Es pot demanar als reis o donar peles de patata al tió per tal que tots i totes ja tingueu la flauta el primer dia tornant de vacances de Nadal. Us recomano algunes marques:

• ZEN ON de plàstic (digitació alemanya o barroca). La digitació barroca és la dels professionals; recomanada pels nens i nenes que volen reptes difícils.
• HOHNER de plàstic, la més senzilla (digitació alemanya); la següent en preu dona problemes. Les flautes senzilles de fusta tampoc no les recomano, també donen problemes.
• HOHNER plàstic/fusta (digitació alemanya).

SOBRETOT! Marqueu la flauta, el raspall de netejar-la i la funda amb el nom del propietari o propietària.

Si teniu alguna flauta a casa i voleu saber si pot anar bé, la porteu durant la primera avaluació i us diré alguna cosa. Me l'hauré de quedar uns dies, per posar-la en quarantena abans i després de provar-la.

Per qualsevol consulta, dels alumnes o de les famílies, escriviu-me a rosarafecas@residenciaarbos.com. Em podeu escriure sempre que ho cregueu necessari.

Bon curs a tothom!